Opintopäiväkirja

Opintopäiväkirjan tekemisen tavoitteena on rakentaa itselle mielekäs kokonaisuus opiskelluista asioista. Päiväkirjassa on tarkoitus eritellä opittuja asioita, pohtia asiayhteyksiä ja omia näkemyksiä sekä vetää yhteen opiskellut asiat kokonaisuudeksi. Opintopäiväkirjan tekeminen on palkitseva prosessi, joka onnistuu hyvin, jos muistiinpanot tekstiä varten tehdään tuoreeltaan mahdollisimman pian oppitunnin jälkeen.

Päiväkirjassa voi pohtia muun muassa:

mitä käsiteltiin, millä tavalla asioita esiteltiin
mitkä olivat omat mielikuvat aiheesta ennen asian käsittelyä
millaisiin materiaaleihin tutustuttiin
mitä ryhmällä oli aiheeseen annettavaa
mitä itselle jäi tapahtumista mieleen päällimmäisenä.

Näin saadaan kokonaiskuva siitä, mitä opittiin ja mikä jäi toisaalta vielä mietityttämään. Opettajan kannalta keskeistä on vain ja ainoastaan se, että päiväkirjassa näkyy opiskelijan tehneen itse töitä omaksuakseen kurssilla käsiteltyjä teemoja. Kunkin päiväkirjamerkinnän olisi hyvä olla noin 200-400 sanaa pitkä. Päiväkirjan arvioinnin kohdalla kiinnitetään huomiota siihen, onko kaikki kurssin teemat käsitelty päiväkirjassa ja näyttääkö opiskelijan ajattelussa tapahtuneen kehitystä (eli onko teemoja prosessoitu omakohtaisesti). Olennaisten sisällöllisten asioiden maininta ja ymmärrys näkyy hyvässä opintopäiväkirjassa, samoin itsenäinen ajattelu, kriittisyys ja tiedon soveltaminen aikaisempaan tietoon ja/tai omiin kokemuksiin. Lähteiden oikeaoppinen käyttö (oppitunnit, oheiskirjallisuus, artikkelit, dokumentit ja oppikirja) on tietenkin suositeltavaa.